PRIPOROČILA

• • •
‘Koronačas’ in priporočila staršev:

Ko so se začele izredne razmere, prvo dva tedna nismo imeli DSP-ja. Potem sem poklicala društvo Svet Staršev, ki so mi svetovali, da naj pokličem razredničarko. Potem se je razredničarka povezala z DSP izvajalko preko maila, potem smo se dogovorili kako in kdaj se bo to izvajalo. DSP izvajalka nam je na mail napisala kontaktne številke, da se slišimo in skupaj določimo uro in čas, kdaj se bomo slišali. Zdaj se redno slišimo 2x na teden po 1 uro (60 min). Z otrokom se učita in pogovarjata preko telefona, delata snov in naloge in vadita, kar ji še ne gre. Gospa razredničarka je v to vključena in nam tudi ona pomaga, da nam še kaj dodatno razloži, če kaj ne razumemo. Tako da se slišimo 3x na teden in preverimo vso snov. Kje smo, kaj nam manjka, kaj rabimo, kaj nam gre in kaj nam ne gre. Zdaj napovedujejo ocenjevanje in smo tudi bolj pripravljeni. Ko smo imeli preverjanje znanja, je otrok super opravil. Sem zelo zadovoljna s to komunikacijo, tudi otroka pohvalijo, da je tudi otrok bolj motiviran. Vso snov smo redno pošiljali nazaj v pregled in dobivali informacije ali prav delamo ali ne. Če ti sodeluješ z učitelji, se da marsikaj povedati in določiti kje smo pri znanju otroka, in kje se otrok v znanju nahaja.

Mama

• • •
Koronavirus in komunikacija na daljavo: 
Hvala, najlepša hvala! Koliko živcev vseh vpletenih, da ne štejem časa, ki nam je šel. Ta šola je res ‘trmasta’ in sem prepričana, da sem z vašo pomočjo dosegla, da je tale novost (Skype komunikacija 3x na teden) neprostovoljna s strani učiteljice. Po telefonu se je res lažje dogovoriti, tudi otrokom bo lažje. Danes je poklicala svoje učence po skype. Prvi pravi stik v šestih tednih in koliko to naredi za motivacijo otroka! Res ne vidijo s čim se trenutno ubadamo in da nase prošnje niso ‘teženje’ ampak resne stiske. Mi je toplo pri srcu in stiska je manjša ker vem, da imam nekoga na katerega se lahko obrnem.
Hvala vam za vse ❤️
• • •
Naš primer ste tako dobro umestili v besedilu in zakoni so tako prijazni, da sem si trikrat prebrala, z možem pa sva šla še skupaj skozi besedilo. Ko to preberem, me zdaj besedilo pomiri. Hvala. 
Danes sem prejela odgovor šole in ravnateljica je napisala, da se je z učiteljicami pogovorila in da se bodo opravičile otroku.
Jaz bi raje videla, da se nikdar ni zgodilo kaj takšnega z njihove strani.
Nadalje, če se pripeti še kakšen primer šikaniranja ali poniževanja, se bom takoj obrnila na vas in ne bom več pristala zgolj na opozorila in pogovore. 
Hvala vam, da ste, da se trudite in tako strokovno opravljate svoje delo. 
Mama

• • •

Hvala vam, da ste mojemu sinu pomagali, da zopet rad hodi v šolo. Brez vaše pomoči ne bi zmogli. Hvala vam v mojem in sinovem imenu. 

Mama

• • •

Dober dan,

najlepša hvala za strokovno pomoč, prijaznost ter pozitiven odnos do mojih vprašanj in problemov. 

Pri komunikaciji s tajništvi, ravnatelji, tudi z učitelji, se pogosto zdi, da jim ni treba odgovarjati na pisna vprašanja staršev, pa naj bodo ta “bolj ali manj” pomembna. Zdi se, kot da jim ni mar, kot da starši sprašujemo po nečem, kar sploh nima veze s šolo. 

S pomočjo vaših strokovno in zakonsko podkrepljenih nasvetov sem dosegla, da bomo o komunikaciji med starši in organi šole spregovorili na  sestanku na Svetu staršev.  V bistvu se je komunikacija s strani tajništva in ravnateljice izboljšala, takoj, ko sem jim poslala dopis, po vašem nasvetu.
Iskren poklon in uspešno delo še naprej, 
Mama.

• • •

Ko sem bila najbolj izgubljena in na tleh zaradi težav v sinovi soli, sem naletela na vas. Dali ste mi zagon, da se postavim v bran sinu in za njega dosežem spremembo. Hvala za ta krila, do katerih ste mi pomagali.

Mama

• • •

Pa vi delate čudeže. Danes sem poslala dopis v šolo in moj mož je ravnokar dobil celotno restitucijo za očala, ko je šel po otroka v šolo. Pa ne morem verjet. 1000x hvala. Nisem tega pričakovala tako hitro. Kar naenkrat se je dalo vse urediti. 

Mama otroka v 2. razredu

• • •

Pozdravljeni! 

Najprej, bi se vam rada zahvalila za pomoč. Nakazali ste mi izhodišča in mi strnili zakone, s katerimi sem lahko  bolj suvereno ščitila svojega otroka. V pomoč mi je bila tudi zunanja strokovnjakinja, ki se močno zavzema za otroke z motnjami avtističnega spektra. Otrok pravi, da so se “stvari” z učiteljico umirile. Domov prihaja bolj miren in ni zaskrbljen, nima paničnih napadov. Pridno in samostojno se uči in je bolj motiviran. Tako, da je tudi moje “srce” bolj mirno. Še enkrat, se vam zahvaljujem za vašo pomoč in vam želim mirne in lepe, prihajajoče praznike. 

S spoštovanjem, 

Mama 

• • •

Zahvala gre vam, ker ste me ozavestili. Ravnateljica gre sedaj 2x dnevno v razred in zunanjega strokovnjaka imajo. Sedaj je pa možno vse, prej pa so bili 24 ur nedosegljivi in zasedeni. Od mene imate vse pohvale in zahvalo, za posluh, strokovnost in prijaznost. Hvala.

Mama otroka v 3. razredu

• • •

Nikoli več ne bom čakala, da uredijo sami od sebe. Od sedaj naprej takoj ukrepam in takoj urejam stvari, tudi samo pisno, če je treba, ker ni nič bolje, če samo čakam. Samo še slabše je! Stanje se je zdaj izboljšalo, v šoli so resno vzeli zadevo, kar prej niso naredili več let. Poklicali so tudi najboljše pravnike za pogovor s starši. Zdaj pa res vidim, da smo na pravi poti. Zelo sem zadovoljna. Končno !

Mama dveh otrok v osnovni šoli

• • •

Zaradi ponavljajočega medvrstniškega nasilja v šoli nad mojo hčerko, sem kontaktirala društvenike. Zanimalo me je kaj naj naredim, ker je sošolka pošiljala moji hčerki grozna sms in mesenger sporočila, do te mere, da je hči bolel trebuh zjutraj pred šolo. Sporočila si je hčerka shranila, nato smo jih še kopirali. V društvu sem dobila praktične in protokolne nasvete na koga se z dokazi obrniti. V pogovoru s svetovalno delavko in s starši te sošolke, starši sprva niso želeli priznati dejanja svoje hčerke in trdili, da ona tega ni naredila. Nato smo priložili dokaze. Starši so obnemeli in nato ukrepali z aktivno vzgojo v sodelovanju s šolo. Društvenikom se iskreno zahvaljujem za pomoč in svetovanje.

Mama 7-šolke.

• • •

Pri sinu smo opazili odstopanja v učenju, zato smo se toliko bolj trudili z njim in popoldne vadili šolsko snov. Kljub znanju mu učiteljica ni dala primerne ocene, kar so povedali tudi sošolci. Po nasvetu prijateljice sem se obrnila na Društvo Svet Staršev, ki mi je pomagalo v komunikaciji in s protokoli v šoli. Po večkratnih poskusih je sin uspel nadaljevati razred, z nizko oceno in zelo nizko samozavestjo. V kolikor bi ponavljal ponavljal razred, po napovedih razredničarke, bi ga zopet učila ista razredničarka. Ko je sin dokazal znanje pred komisijo, je nadaljeval v naslednji razred. Ker je bil navajen učenja, so mu ocene z novim šolskim letom takoj poskočile na pravdober uspeh. Povrnila se mu je samozavest, pridobil je prijatelje, saj mu je ostal čas za druženje. Društvu se zahvaljujem za pomoč.

Mama srečnega 4-šolca.

• • •

Sporočam vam, da sem uredila čisto po človeški plati. Je razumela popolnoma, da mladi umetnik za razvoj potrebuje mentorja, ki mu zaupa. Ni bilo potrebe posegati niti po zakonih. Hvala za pomoč in podporo!

Mama srednješolca.

• • •

Na govorilne ure sem odšla pripravljena. Z učiteljico se je tako dalo lažje pogovoriti. Tudi sama je ukrepala in sporočila ravnateljici dogodek, zaradi katerega sem se oglasila. Zapisala si je moje predloge, sodelovala je in našli smo skupni jezik. Hvala vam! Brez vas ne bi mogla nastopiti tako suvereno.

Mama prvošolca.